• 原创 教师荣誉多,教学能力就强?网友:有人不带班被

  • 发布日期:2020-05-20 00:42   来源:未知   阅读:

一个教师,获得的荣誉证书多,与他的教学能力,有直接关系吗?

今天在论坛看到一篇文章,题目是《老师晒上百张荣誉证书,你可知道,有多少老师可能一张也没有》。看到这篇文章,不禁觉得有话想说。

以一名一线教师的身份,说句实话:老师所获得的荣誉证书多与少,与他的教学水平、带班能力、授课能力,有关系,但是,这种关系不是绝对的!

有些老师,平时埋头教学,十分认真,根本不为自己争荣誉。

也有一些老师,平时喜欢钻营,一到学校有荣誉,就想方设法弄到自己身上,但是,实际上他对于教学工作,却没有投入多少精力。

来看上图几位同行所说的:

第一位教师同行,说了一件存在着的事实,认真教课的老师,学生成绩全镇第一名,可是什么奖项都没有获得,但是,第二名的老师,却被评为了优秀教师。

第二位教师同行,揭露了一个更可怕的现实,那就是,学校里,也有人连班主任都不当的,人家却能获得市级优秀班主任的称号,奇怪不?

一点也不奇怪,这种事,在学校里,经常见到,只不过,一般都不公开,所以老师们心知肚明,也不戳穿而已。

第三位教师同行,下了一个结论:荣誉证书多的老师,没有一个是能够带好学生的,因为他没时间去钻研教学,他要思考怎么样才能获得荣誉,时间精力也不允许他投入到教学工作中。

有道理吗?

有!

那么,我们还能说:一个老师,荣誉多,就有真才实学,就在认真教书吗?或者说,一个老师,因为没拿过什么奖,他就不务正业,没有好好教学?

确实,荣誉的获得,固然说明这位老师付出了,但是,不能绝对地证明,他是位好老师。

君不见,前些日子,还出过教育界名师剽窃的事件,身为名师,荣誉几箩筐,谁知却全是剽窃人家的,脸往哪挂呢?

有位教师同行,一语道出辛酸:从教十多年了,荣誉证书没拿过几张。而且,周围所有拿了许多证书的,百分之九十以上都是买的,比如,要评定高级职称,就需要多“买”一些荣誉,而且,学校里的优秀教师证,也是按需分配,分给要评职称的老师。反正,大家凭良心教书就好了,至于能不能拿到荣誉证书,就不要放在心上了!

是啊,对于真正致力于教育教学的老师们来说,荣誉证书,并不能说明一切,就不要纠结了!

您说呢?

(图片来自网络。)